姚佳佳

发布时间：2024年09月11日 09:37  浏览次数：[] 来源：人文学院   人文学院
 基本信息

姚佳佳

姓名 姚佳佳 出生年月 1993年1月
性别 女 所属学科 教育技术学
职称 校聘副教授 最高学历/学位 博士研究生/博士
研究方向：数字化学习环境与资源开发、可视化交互学习设计、深度学习评价与学习分析、人工智能教育应用 访学/海外经历：2014.08.16-2014.08.23 首尔国立大学教育学院短期访学 主讲课程：《课程与教学论》、《多媒体学习认知》、《摄影摄像基础》等
 主持项目
1.2023年，主持江苏省教育科学规划重点课题“多元交互场景中大学生深度学习测量工具开发及应用”（B/2023/01/94），江苏省教育科学规划办，1万； 2.2021年，主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于不同在线讨论工具的同伴反馈对大学生深度学习的影响研究”（21YJC880084），教育部，8万； 3.2021年，主持江苏高校哲学社会科学研究一般项目“同伴反馈促进大学生深度学习的策略与机制研究”（2021SJA0883），江苏省教育厅，1万； 4.2021年，主持江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题一般项目“面向深度学习的高校同伴对话互动教学模式研究”（YB052），江苏省高教学会，无经费； 5.2022年，主持江南大学中央高校基本科研计划（青年基金项目）“同伴对话反馈策略促进大学生深度学习的理论与实践研究”（JUSRP122063），江南大学，4万；
 代表性论文
1. 《可视化实时协作场景中群体深度学习发生的多维特征挖掘研究——基于三组不同协作习惯的个案分析》，姚佳佳（1/4），电化教育研究，CSSCI，2024（10）； 2. 《多层交互轮转的课堂编排视角下大学生深度学习促进机制研究——基于学生个案反思的主题分析》，姚佳佳（1/5），现代远距离教育，CSSCI，2024（02）； 3. 《不同可视化实时互动界面对大学生同伴对话反馈的影响研究》，姚佳佳（1 / 4），远程教育杂志，CSSCI，2023（01）； 4. 《同伴对话反馈对大学生在线深度学习的影响研究》，姚佳佳（1 / 4），华东师范大学学报（教育科学版），CSSCI，2022（03）； 5. 《基于实时互动的同伴对话反馈对大学生课堂深度学习的促进效果研究》，姚佳佳（1 / 4），电化教育研究，CSSCI，2022（01）； 6. 《Learners’ Discussion Patterns, Perceptions, and Preferences in a Chinese Massive Open Online Course (MOOC)》，Yao Jiajia（5 / 5），The International Review of Research in Open and Distributed Learning，SSCI，2020（03）； 7. 《Impact of information technology (IT) integration project on high school teachers’ IT usage behavior and their attitudes toward online teaching: Case study from a Chinese key school》，Jiajia Yao（1 / 2），AECT International Convention，权威会议论文，2019（10）； 8. 《信息技术融入课堂的教师教学转型发展研究》，姚佳佳（1 / 4），中国电化教育，CSSCI，2019（03）； 9. 《高等教育技术应用的热点与趋势——《地平线报告》(2018高教版)及十年回顾》，姚佳佳（2 / 2），开放教育研究，CSSCI，2018（06）； 10. 《大学生微信成瘾水平及影响因素调查》，姚佳佳（2 / 3），人大复印资料《高等教育》全文转载，CSSCI，2018（02）；
 专著编著
1.《现代教育技术（云课堂版）——为未知而教，为未来而学》（获批2021年度江苏省高等学校重点教材立项），上海交通大学出版社，2022年（合著，3/9）； 2.《技术促进课堂有效教学(第2版)》，宁波出版社，2022年（合译，2/3）； 3.《数字化学习原理与教学应用——面向用户和设计人员的多媒体学习指南(第4版)》，中国科学技术出版社，2021年（合译，5/21）； 4.《中国高校信息技术与教学深度融合观察报告(2018)》，北京理工大学出版社，2019年（合著，4/12）；
 获奖情况
1.指导学生获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（A1）校赛三等奖1项，全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛（A2）国赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项，中国大学生计算机设计大赛（A2）国赛二等奖2项，中国好创意暨全国数字艺术设计大赛（A2）国赛三等奖1项，蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（A2）国赛三等奖1项，江苏省科普公益大赛（B2）三等奖2项，“领航杯”江苏省大学生信息技术应用能力比赛（B2）三等奖1项，2022-2024； 2.参与建设《大学生如何高效学习》获“江南大学线上一流本科课程”、“江苏省线上一流课程”，2022-2024； 3.参与教改《知识发现·对话生成·多维评价——高校数字化转型背景下的创新思维发展型课堂构建》获江南大学本科教学成果奖“一等奖”，2023； 4.参与项目《学做“大先生”：综合性大学提升师范生劳动素养的“小先生”实践》获江苏省高等学校劳动教育优秀实践项目“一等奖”，2023； 5.入选江苏省“双创博士”、“中国高等教育学会学习科学研究分会首批杰出青年学者”，2022-2023； 6.第五届全国教育实证研究优秀成果奖之“优秀学位论文奖”、入选中国高等教育学会学术创新计划“高等教育学博士学位论文文库”，2021； 7.第二届全国教育实证研究优秀成果奖之“优秀学术论文奖”，2018； 8.十四届中国教技协会信息技术教育专委会年会优秀论文一等奖，2018； 9.浙江大学教育学院研究生优秀学术论文一、二等奖，2018-2019； 10.浙江大学毕业研究生奖学金、浙江大学优秀研究生、三好研究生博士、优秀博士生岗位助学金、海亮一等奖学金、浙江大学教育学院张定璋/童妙琴奖学金等，2016-2020；
 社会学术兼职
1.《Humanities and Social Sciences Communications》SSCI期刊审稿专家； 2.《远程教育杂志》CSSCI期刊审稿专家； 3.全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛评审专家； 4.全球华人计算机教育应用大会(GCCCE)子会议及工作坊程序委员； 5.中国高等教育学会学习科学研究分会学术年会子会议及工作坊程序委员； 6.教育技术国际会议（ICET）程序委员；
 联系方式
电子邮箱：yjjyoka@jiangnan.edu.cn 办公地点：江南大学人文学院田家炳楼503室

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