陈明选
基本信息
| 姓名 | 陈明选 | 出生年月 | 1957年4月 |
| 性别 | 男 | 所属学科 | 教育技术学 |
| 职称 | 教授 | 最高学历/学位 | 硕士 |
主持项目
1.2014.09-2017.09：主持国家社科基金教育“十二五”规划项目《理解视域下信息化教学设计的创新与应用研究》（课题编号BCA140052）经费18万元；
2.2009.07-2012.07：主持国家社科基金教育“十一五”规划项目《网络环境下理解性教学的实验研究》（课题编号BCA090078）经费8万元；
3.2018.04—2020.04：主持教育部-中移动科研基金项目《我国数字教育资源的现状与服务研究》（课题编号：MCM20170508）经费60万元；
4.2015.10-2018.10主持江苏省高等教育教学改革研究课题《网络环境下着重理解的混合式教学模式构建与应用研究》经费5万元；
5.2019.12--主持江苏省高等教育教学改革重点研究课题《互联网+教育”背景下基于设计思维的课程设计与教学实践研究》（课题编号：2019JSJG082）经费6万元；
6.2016.09--2019.09:主持《极课数据挖掘与教学应用研究》(江苏曲速教育科技有限公司)，经费17万元；
7.2017.04—2020.04主持《物联网环境下基于核心素养的课程创新》（无锡市新吴区教育文体局）经费30万元；
8.2019.12—2021.12主持《互联网环境下促进深度理解的项目化学习研究》（浙江万朋教育科技有限公司）经费10万元；
9.201912--主持《初中生跨学科素养课程建设项目（苏州太仓市教育局）15万元；
10.202102--主持《宁夏互联网+教育示范区临武合作项目》（宁夏回族自治区教育厅）59.8万元；
代表性论文
1.咨询报告：以资源共建共享推进教育信息化—《教育决策咨询》（国家权威智库）第196期，2017.05；
2.论信息化环境下大学生的有效学习——高等教育研究（CSSCI权威）2013.09；
3.围绕理解的翻转课堂设计及其实施——高等教育研究（CSSCI权威）2014.12；
4.围绕理解的学习评价：基于SOLO分类理论的视角——中国电化教育（CSSCI）2016.01；
5.信息化进程中教育研究范式的转型——高等教育研究（CSSCI权威）2016.12；
6.测评大数据支持下的学习反馈设计研究——电化教育研究（CSSCI权威）2018.02；
7.基于高中信息技术学科核心素养的学习活动设计——中国电化教育（CSSCI核心）2019.01；
8.STEAM教育视角下教育技术学人才培养的思考——电化教育研究（CSSCI权威）2019.03；
9.测评大数据支持下的有效教学——远程教育杂志（CSSCI核心）2019.05；
10.我国数字教育资源供给现状与优化策略——电化教育研究（CSSCI权威）2020.06；
专著编著
获奖情况
1.《新时期延安精神教育的实践与探索》-获1997年国家教学成果一等奖；
2.主持《师范生教育技术能力培养模式的研究与实践》-获2004年江苏省教学成果二等奖；
3.主持《职前职后一体化的教师教育理论与实践探索》-获2009年江苏省教学成果二等奖；
4.主持《信息化环境下多维联动整体推进的新型教师培养的理论与实践探索》--获2013年江苏省教学成果二等奖；
5.著作：初中数学课堂教学问题诊断与教学技能应用——获2011年江苏省政府第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖；
6.专著：中学语文理解性教学设计原理与应用——2014年获江苏省政府第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖；
7.专著：中学英语理解性教学设计原理与应用——2016年获江苏省高校哲学社会科学优秀成果二等奖；
8.2016年度江苏省教学名师。
9.信息化进程中教育研究范式的转型——2018年获江苏省教育教学与研究成果奖（高校哲学社会科学研究类）二等奖；
10.2018年获“感动新吴--区域教育协同发展贡献奖”。
社会学术兼职
发布时间：2021年07月09日
