王靖
基本信息
| 姓名 | 王靖 | 出生年月 | 1985年9月 |
| 性别 | 女 | 所属学科 | 教育技术学 |
| 职称 | 教授 | 最高学历/学位 | 博士研究生/博士 |
主持项目
1.2024年，主持国家社会科学基金教育学一般课题“智适应技术支持的中小学生科学素养评测研究”，全国教育科学规划领导小组办公室，20万元；
2.2019年，主持国家社会科学基金教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”，全国教育科学规划领导小组办公室，20万元；
3.2015年，主持教育部人文社会科学青年基金项目“高中学生对学习内容的偏差认知研究——以信息技术学科为例”，教育部，8万元；
4.2024年，主持江苏高校哲学社会科学研究重大项目“面向数智时代的江苏中小学生科学素养评测体系构建与实证研究”，江苏省教育厅，6万元；
5.2017年，主持中国教育行业协会教育装备研究院招标课题“高校学生手持移动学习设备使用意向心理研究”，中国教育装备行业协会，3万元；
6.2021年，主持横向课题“跨学科教育理念下协作探究课程与教学研究”，无锡春城实验小学，9万元；
7.2023年，主持横向课题“信息技术学科德育融合基础研究”，上海实验学校，4.8万元；
8.2021年，主持江苏省首批省级一流本科课程《教育技术研究方法》，江苏省教育厅；
9.2024年，主持江南大学本科教育教学改革研究项目（教材建设专项）“教育数字化转型背景下《数据循证的教育研究：方法与实操》新形态教材建设研究”，江南大学，6万元；
10.2019年，主持江南大学本科教育教学改革研究项目（金课建设研究专项）“围绕学生学术能力培养的线上-线下混合式《教育技术研究方法》课程建设研究”，江南大学，2万元；
代表性论文
1.《智能教学反馈的目标、机制与架构》，王靖等，现代远程教育研究，CSSCI，2023（03）；
2.《协作知识建构中促进互动的群体感知信息设计》，王靖等，电化教育研究，CSSCI，2022（12）；
3.《面向计算思维的可视化编程活动设计与应用》，王靖等，现代教育技术，CSSCI，2022（09）；
4.《整合式调节对协作学习中冲突消解的影响研究》，王靖等，远程教育杂志，CSSCI，2022（02）；
5.《协作知识建构中认知冲突消解支架设计与实证》，王靖等，电化教育研究，CSSCI，2021（09）；
6.《如何支持与评价协作学习中的共享调节？——基于2007-2020年国内外共享调节研究的系统性文献综述》，王靖等，远程教育杂志，CSSCI，2020（06）；
7.《不同在线协同评价方式对学生概念知识表征的影响研究》，王靖等，电化教育研究，CSSCI，2018（03）；
8.《深度学习动机、策略与高阶思维能力关系模型构建研究》，王靖等，远程教育杂志，CSSCI，2018（06）；
9.《促进偏差认知转变的教学策略构建与应用研究》王靖等，电化教育研究，CSSCI，2016（12）；
10.《网络学习社区中认知性存在的影响因素模型研究》王靖等，中国电化教育，CSSCI，2016（08）；
专著编著
获奖情况
社会学术兼职
发布时间：2024年09月11日
