李丹杨

 基本信息

李丹杨

姓名 李丹杨 出生年月 1988年2月
性别 女 所属学科 理学
职称 副教授 最高学历/学位 博士研究生/博士
研究方向：数学教育、教师教育 访学/海外经历：2019.10.09-2020.12.21 美国特拉华大学访学 主讲课程：数学课程与教学论，数学学习论，高等数学，初等数学
 主持项目
1.2024年，主持江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“新课标背景下基于生成式人工智能的教师学习共同体协作机制研究”，江苏省教育厅，1万； 2.2023年，主持中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“生成式人工智能在数学教学中的应用研究”，江南大学，4万；
 代表性论文
1. 《Teacher learning about collaborative learning: a case study》, Li, D., Ding, M., & Cai, J, ZDM–Mathematics Education, SSCI, 2022(03)； 2. 《教师关注：沟通教师知识信念与教学行为的桥梁》, 李丹杨,吴颖康,徐红等, 全球教育展望，CSSCI，2023-03-10； 3. 《透过教师关注促进问题提出教学——一个促进框架的构建与实施》, 李丹杨,吴颖康,鲍建生,蔡金法，全球教育展望，CSSCI，2022-02-10；
 专著编著
1.《教育部少数民族预科培养学校辅导丛书.数学》，云南人民出版社，2016年（合著，副主编）；
 获奖情况
1. 云南省省级优秀硕士学位论文； 2. 第十四届全国师范院校初教系统师范生优秀论文一等奖（指导）； 3. 第九届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛二等奖（指导）；
 社会学术兼职
1.中国数学会会员； 2.新青年数学教师工作室会员；
 联系方式
电子邮箱：danyangliecnu@foxmail.edu.cn 办公地点：江南大学人文学院田家炳楼313室

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发布时间：2024年02月29日

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