教育技术学专业简介

发布时间:2017年09月30日 07:59  浏览次数:[]

教育技术学(专业代码:078401)

全日制学术学位硕士研究生培养方案

 

学科简介

 

江南大学教育技术学学科始建于1994年,至今已有18年的办学历史,依托国家211重点大学的优势平台,通过凝炼学科方向,创新人才培养模式,人才质量不断提高、学科特色优势明显,2010年被批准为江苏省特色专业,2012年成为江苏省重点专业。本学科重视教育技术理论的创新与应用研究,把教育信息、数字资源在传递、存储、呈现和组合设计中的基本原则和规律作为核心研究内容,关注数字化校园、网络教学的研究与实践。在基础教育信息化研究方面居于国内领先地位。

 

本学科拥有一支数量充足、层次结构合理、教学研究水平高的师资队伍,硕士课程均由教授或博士教师承担。近年来,主持国家社科基金、国家自然科学基金、教育部人文社科基金、江苏省教育规划项目等省部级项目三十余项,获省部级以上奖励二十余项;拥有国家级大学生人文素质教育基地、教育部中小学教师国家培训基地。江苏省教师培训研究基地;获国家精品课程1门,国家级资源共享课程1门,省级精品课程3门。

 

教育技术学硕士点拥有一流的科研和实验条件,建有信息化教育、网络技术、数字影视、网络学习环境开发等4个研究生专用实验室,拥有16个本科和研究生共享实验室,实验设备总资产超过1480万元。已毕业的研究生因为基础扎实、教育技术能力强受到了用人单位的欢迎和好评,近年来就业率为100% 。

 

培养目标

 

本专业培养热爱社会主义祖国,具有社会责任感和开拓进取精神,德、智、体全面发展;拥有扎实的教育技术学的理论基础和英语听说读写能力;了解国内外教育技术领域的发展和最新成果,能掌握和应用教育技术学的理论和技术开展科学研究,胜任各级各类学校的信息技术教学、研究和数字化校园建设管理、信息资源开发工作;为各级电教馆、电视台、教育软件公司培养数字影视技术和设计人才。

 

研究方向

 

1.信息化教育理论与实践

2.媒体与网络技术教育应用

3.网络学习环境设计与应用

 

学习年限

 

实行3年的学制。研究生在校学习时间最少为2.5年,最长不超过3.5年。

 

学分要求和课程设置

 

学术学位硕士研究生总学分不低于30学分,包括课程学分和必修环节学分。学位课不低于12学分。具体课程设置如下。

 

公共课

 

课程编号

课程名称

学时数

学分数

考核方式

是否必修

240101

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2.0

笔试

必修

240103

马克思主义与社会科学方法论

18

1.0

笔试

必修

130001

硕士英语

64

3.0

笔试

必修

200007

专业英语

1.0

翻译

必修

 

学位课

 

课程编号

课程名称

学时数

学分数

考核方式

是否必修

170008

教育技术学基本理论

32

2.0

笔试

必修

170030

教学设计

32

2.0

笔试

必修

170031

教育技术学研究方法

32

2.0

笔试

必修

170038

网络教育应用研究

32

2.0

笔试

必修

170039

科学研究与评价技术

32

2.0

笔试

必修

170055

学与教的心理学

32

2.0

笔试

必修

 

选修课

 

课程编号

课程名称

学时数

学分数

考核方式

是否必修

170029

学习科学与技术

32

2.0

报告

选修

170032

媒体与传播理论

32

2.0

论文

选修

170033

人工智能与教育

32

2.0

报告

选修

170034

数据库原理与实践

32

2.0

报告

选修

170035

数字化学习环境设计

48

3.0

报告

选修

170036

数字影视编导

48

3.0

报告

选修

170037

网络教学资源设计与开发

48

3.0

论文

选修

170040

信息化教育前沿

16

1.0

论文

选修

170046

教育与心理统计

16

1.0

论文

选修

 

必修环节

 

课程名称

学分数

是否必修

学术报告

2.0

必修

教学实践

1.0

必修

 

培养方式、考核方式及要求和学位论文要求

参见《江南大学全日制学术学位硕士研究生培养方案》。